حادثه آنقدر ناگهانی روی داد که همه چیز در شهر به همان حالت که در اثنای زندگی روزمره بود دست نخورده ماند و امروز دقیقا به همان گونه که دو هزار سال پیش بودند باقی است. گویی زمان منجمد شده است.ادامه مطلب...
فیزیک پزشکی ( Medical physics) نام دانشی است که مفاهیم و کاربرد علم فیزیک در پزشکی نوین را بررسی میکند.
فیزیک پزشکی میتواند در محیط آکادمیک و تحقیقاتی اشتغال آفرین باشد. و نیز میتواند در محیط کلینیکال (در مجاورت مستقیم با بیمار) جذب نیرو کند. و در بسیاری از اوقات نیز متخصصین این رشته جذب صنعت و حتی پستهای مدیریتی و تصمیم گیرنده نیز میشوند. ادامه مطلب...
قبل از اینکه مطلب جدیدی براتون بگذارم لازم دیدم توضیحاتی در مورد «روش علمی» بدم.
«روش علمی» یا «Scientific method» در حقیقت همان روندی است که در جریان یک تحقیق علمی روی میدهد. محققان و دانشمندان برای حل علمی مسائل و یافتن پاسخ برای پرسشهای خود روش علمی را بکار میبرند. روش علمی روشی منطقی و استقرائی است که مانند پلههای نردبان از چند مرحلهی پشت سر هم تشکیل شده است.
جالب اینجاست که بدانید بنیانگذار روش علمی، دانشمند ایرانی، ابن علی، حسن بن حسن بن هیثم یا ابن هیثم بوده است. ابن هیثم، فیزیکدان، ریاضیدان، ستارهشناس و فیلسوف، پدر علم فیزیک نور (اپتیک) است. تجربیات و آزمایشهای علمی او در زمینهی شناخت نور، قوانین شکست و بازتاب است. اختراع ذرهبین و دستگاهی که بعدها با الگوگیری از آن دوربین عکاسی اختراع شد از دستاوردهای برجستهی این دانشمند مسلمان است.
روشی که او در حل مسائل پی گرفت او را بدعتگذار علوم کاربردی و فیزیک تجربی کرد. روش ابن هیثم در حدود 1000 سال پیش بسیار شبیه روش علمی مدرن است که در قرن 20اُم تدوین و تهیه شده و امروزه به صورت زیر در آمده است:ادامه مطلب...
مشاهدهی کار آنزیم
آنزیمها پروتئینهایی هستند که واکنشهای شیمیایی را در ارگانیسمهای زنده کاتالیز میکنند.
ادامه مطلب...
مقدمه
توجه! نکات ایمنی: هرگز از مواد خطرناک استفاده نکنید.
این بار ما با آزمایش های ساده شیمی شروع به معرفی اسید و باز می کنیم. خواهیم دید که چگونه اسیدیتهی مواد اندازهگیری میشود؛ با تعدادی ازمعرفهای اسید و باز آشنا میشویم؛ کاغذ PHسنج میسازیم؛ تیتراسیون سرکه را انجام میدهیم؛ تعدادی ازمعرفها (اندیکاتورها)ی طبیعی را میشناسیم و جدول رنگی آنها را تعیین میکنیم. در بیشتر موارد ما از مواد خانگی و در مواردی از ابزار و موادی که برای همین آرمایشها خریداری کردیم استفاده میکنیم.
آزمایشهایی که شرح خواهیم داد نه تنها برای اجرا در مدرسه مناسب است بلکه در خانه برای علاقمندان هم انجامپذیر است. سختی این آزمایشها مورد به مورد متفاوت است و به عهدهی معلم یا اولیاست که متناسب با سطح درسی دانشآموز خود آزمایشهای مناسب وی را انتخاب کنند.
امیدواریم شما معلمان عزیز با راهنماییهای خود ما را در بهبود این مطالب یاری نمایید.
از اسید وبازهای قوی استفاده نکنید.
مواد شیمیایی خطرناک را در ظروف غذا(مثل لیوان،بطری و شیشه ها) نریزید چون ممکن است با مواد خوراکی و آشامیدنی اشتباه گرفته شود.
هرگز مواد شیمیایی خطرناک را در اطراف خانه رها نکنید.
در محیطی شبیه آزمایشگاه یا زیر زمین یا انبار یا گاراژ کار کنید.
در پایان هر آزمایش بشرها را خالی کنید و آنها را بشویید.
ظروف حاوی باقیمانده ی مواد شیمیایی که می خواهید دوباره مورد استفاده قرار دهید را در مکان مطمئنی دور از دسترس کودکان قرار دهید.
روی ظروف اسم محتویات و خطرناک بودن آنها را بنویسید.
در هنگام استفاده از محلول آمونیاک، در محیط باز یا اتاق دارای پنجرهی باز و تهویه کار کنید.
به محض برداشتن مقدار آمونیاک مورد نیازتان در ظرف را ببندید.
بچه ها باید حدودا 2 متر دورتر و در خلاف جریان هوا بایستند و همواره باید یک بزرگسال در جریان اینگونه آزمایش ها حضور داشته باشد.
شما می توانید مواد ولوازم آزمایشگاهی این آزمایشها را از فروشگاههای لوازم آزمایشگاهی که اغلب در اطراف دانشگاهها وجود دارد خریداری کنید.
مراقب باشید و از آزمایشهای خود لذت ببرید.
در سالهاى اخیر غیر عادى نیست که دربارهی DNA ، مطالبی در مجلههاى علمی یا عمومی بخوانیم. DNA) Deoxyribonucleic Acid) که این روزها مدام ازآن یاد میکنند مولکول بلندی است که اطلاعات ژنتیک را درتمام موجودات زنده اعم از گیاه، جانور، یا میکروارگانیسمهای ساده نگهدارى می کند.
این مولکول قادر به کپی کردن خود وسنتز RiboNucleic Acid)RNA) است.در فرمهای پیچیدهتر حیات، DNA در هستهی سلول قرار دارد. بجز در سلولهای قرمز خون پستانداران که تهی از هسته است، هر موجود زنده داراى DNA مخصوص به خود است.سلولهاى هر ارگانیسم قسمتهای معینی از مولکول DNA یا ژنها را مورد استفاده قرار میدهد تا پروتئینهاى مورد نیازعملکرد خود را بسازند.
در این آزمایش من راهحل سادهای برای استخراج DNA از موز شرح میدهم، اگرچه شما حتی میتوانید با میوهها وسبزیجات دیگر هم این آزمایش را انجام دهید.این آزمایش هم در خانه و هم در آزمایشگاه مدرسه قابل اجرا است.
جهان هستی واقعیت های زیادی وجود دارد که در مورد چیستی و ماهیت وجود آنها
پاسخ روشن و قانع کننده ای داده نشده است . پاسخ های داده شده در بسیاری
از موارد مبهم و بسیار پیچیده بوده و حتی برای فیزیکدانان برجسته هم قابل
درک نیست . حال باید پرسید ،اگر فرضیه ای برای دانشمندان و حتی آیندگان هم
قابل درک نباشد چقدر ارزش گفتن دارد؟ به عنوان مثال یکی از نظریات مطرح در
مورد زمان این است:"زمان بعد چهارم ماده است"حال ما چگونه می توانیم این
مطلب را درک کنیم و بفهمیم؟ زمانچه ربطی به بعد چهارم ماده دارد؟ چگونه
است که سه بعد ماده با هم سنخیتی دارند و یک دفعه بعد چهارم آن هیچ سنخیتی
و تشابهی با سه بعد دیگر ندارد و در عین حال در کنار آنهاست و بعد چهارم
ماده است آیا این یک نظریه ی انحرافی در شناخت زمان نیست؟ چه کسی توانسته
آن را بفهمد و برای خودش حل کند ؟
"افکار
ما ابزارهای معنوی منحصری هستند که به کمک آنها در دل پدیده های طبیعی
نفوذ می کنیم.وقتی که آنها نقش خود را انجام دادند بایذ عوضشان
کرد.همانطور که نشتر جراحی را بعد از آنکه مدت درازی کار کرد عوض می کنند."
ادامه مطلب...
باز کردن سریع نوار چسب تولید نور می کند. آنهم از نوع اشعه ...
کریسمس امسال که هدایای خود را باز می کنید مراقب باشید.کندن نوار چسبها باعث ایجاد اشعه X میشود.
پژوهشگران
در دانشگاه کالیفرنیا-لس آنجلس نشان دادهاند که کندن نوار چسبهای معمولی
در خلاء اشعه X تولید می کند.میزان تولید آن به اندازه کافی بوده است که
از آن برای عکسبرداری از استخوان انگشت یکی از دانشمندان شرکت کننده در
این آزمایش استفاده شود.
"از برخی جهات ما کمی ترسیده بودیم" این
نقل قولی است از Juan Escobar یکی از اعضای این تیم تحقیقاتی. اما او و
همکارانش بزودی دریافتند که اشعه X تنها وقتی ساطع می شود که این آزمایش
در شرایط خلاء انجام گیرد.لذا دلیلی برای ترس مردم در استفاده روزمره از
نوار چسبها وجود ندارد.ادامه مطلب...
.: Weblog Themes By Pichak :.
بازدید امروز: 23
بازدید دیروز: 28
کل بازدیدها: 688348